SLOCKER / MÉNDEZ GARCÍA, MARÍA JESÚS / FERNÁNDEZ RUIZ, BENJAMÍN / BASTERO MONSERRAT, JUAN JESÚS / GÓMEZ DE SALAZAR, JOSÉ MARÍA / ALCAMÍ PERTEJO, JOSÉ / SANTOS GONZÁLEZ, JOSÉ (Ilustración) / MORENO ARRASTIO, FÉLIX (Ilustración) / ARCHIVO DE EDICIONES SM, (Ilustración) / FERNÁNDEZ PRIMOLA, NICOLÁS (Ilustración) / MORA GARCÍA, JUAN PABLO (Ilustración) / MARQUET, MYRIAM G. (Ilustración) / FÉLIX, JOS (Ilustración)
1.Química de la materia viva y su estudio2.El agua y las sales minerales3.Los glúcidos4.Lípidos5.Aminoácidos y proteínas6.Nucleótidos y ácidos nucleicos7.La célula. El núcleo8.Reproducción celular9.La membrana plasmática y otros orgánulos membranosos10.Hialoplasma, citoesqueleto y estructuras no membranosas de la célula11.Metabolismo celular y del ser vivo12.Catabolismo aeróbico y anaeróbico13.Anabolismo14.Las leyes de la herencia15.Del ADN a las proteínas16.El ADN y la ingeniería17.Las mutaciones y la evolución18.La diversidad de los microorganismos 19.Los microorganismos en la biosfera20.Defensa del organismo frente a la infección21.Inmunología y enfermedad
Un proyecto enfocado al aprendizaje de la Biología y Geología basado en los contenidos curriculares y en la práctica en el aula, todo ello adaptado a las necesidades y aptitudes de cada curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, competenciales e interactivas que pretenden contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Se presta una especial atención a las nuevas tecnologías a través de vídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de adentrar a los alumnos en la sociedad de la información y facilitar, al tiempo, la gran cantidad de posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen para esta materia. El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Biología y Geología, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA EXPERIMENTACIÓN: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos utilizar métodos de la ciencia a través de experiencias sencillas en el aula que obliguen a los alumnos a participar activamente en su aprendizaje, y además planteamos un trabajo de investigación en el apartado Ciencia en acción.-SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
