Este Dossier Rosa Sensat sienta las bases para aprender a planificar, así como para saber qué beneficios supone para el centro una correcta programación y la utilidad de la misma, teniendo como punto de partida los principios básicos del nuevo currículo, muy especialmente en lo referido a las competencias básicas.
Es un material de fácil uso, que pone las bases para conseguir que la práctica diaria no quede al servicio de la improvisación y dote de coherencia interna el itinerario educativo. Porque tener una buena programación ha de permitir dibujar, con todos los profesionales, una trayectoria sin vacíos ni repeticiones, además de hacernos conscientes del trabajo diario con el grupo clase y con cada alumno en particular.
Anna Nolla Casals, mestra, pedagoga i logopeda. Ha estat tutora d'Educació Infantil i Primària i fa catorze anys és logopeda del CREDA del Vallès Occidental, centre de recursos públic que atén a nens i adolescents amb dèficit auditiu o dificultats de parla, llenguatge i comunicació.<br>El Departament d'Ensenyament li va concedir una Llicència d'estudis per desenvolupar el tema de la pedagogia de la vida i de la mort en l'àmbit educatiu. Des d'aleshores imparteix cursos de formació per a docents per abordar aquesta realitat ens els centres educatius.<br>És coautora de la col·lecció TAM-TAM per a l'educació infantil d'Enciclopèdia Catalana i de la col·lecció Descobrim La Galera. <br>També és autora d'articles i llibres per a docents com Del viure i del morir. Propostes per acostar-nos a l'experiència de la finitud, Com escollir escola i La logopèdia.
