ESCOFFIER, MICHAEL / GARRIGUE, ROLAND (Ilustración)
1. Carnaval en el colegio
2. Disfraces de princesa
3. Roles de género en Carnaval
4. Desafío a los estereotipos
5. Libertad de expresión en Carnaval
6. Igualdad de género en la infancia
7. Identidad y autenticidad en Carnaval
8. Representaciones socioculturales en Carnaval
9. Diversidad y creatividad en los disfraces
10. Empoderamiento infantil a través del Carnaval
Hoy es la fiesta de Carnaval en el colegio y Kevin quiere disfrazarse de princesa, con su vestido, sus tacones y su maquillaje. Uno se disfraza para que no lo econozcan, y si no, no sirve de nada. Y si las chicas pueden disfrazarse de caballero, ¿por qué no va a ir él de princesa? Hoy Kevin es una princesa. Y punto. Kevin nos demuestra que a veces los estereotipos están para romperlos.
Nació en Francia en 1970. Afirma que fue educado por una familia de triceratops. Desde pequeño le apasionaba escuchar y escribir historias. Vive en Lyon, Francia, junto con su esposa y sus dos hijos
