Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO

14 resultados

  • CÓMO ESTIMULAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN FAMILIA
    ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
    El enfoque de las Inteligencias Múltiples nos revela que tenemos una mente mucho más poderosa de lo que creíamos. Que podemos pensar y aprender con muchos más recursos que palabras y números. Que nuestra mente es plástica y que, si aprendemos a utilizarla adecuadamente, ampliaremos sus posibilidades. Estos hallazgos hacen que desde la neurociencia y la didáctica se declare un e...
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  • RETOS 4 AÑOS. PRIMER TRIMESTRE.
    PINTO MARTÍN, SAGRARIO / FUENTES ZARAGOZA, MARÍA ISABEL / ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
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  • RETOS 4 AÑOS. SEGUNDO TRIMESTRE.
    PINTO MARTÍN, SAGRARIO / FUENTES ZARAGOZA, MARÍA ISABEL / ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
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  • RETOS 3 AÑOS. SEGUNDO TRIMESTRE.
    PINTO MARTÍN, SAGRARIO / FUENTES ZARAGOZA, MARÍA ISABEL / ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
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  • RETOS 5 AÑOS. SEGUNDO TRIMESTRE.
    VILLARROYA SAMANIEGO, ELENA / PINTO MARTÍN, SAGRARIO / FUENTES ZARAGOZA, MARÍA ISABEL / ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
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  • COMPETENCIAS (VOL.II) EN LA PROGRAMACION DE AULA,
    ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
    Cómo llevar a la práctica la programación por competencias en el aula de secundaria: qué debemos tener en cuenta en esta etapa, claves esenciales, sugerencias y propuestas para el aula. Enfoque vinculado al principio de aprendizaje significativo, a las alternativas interdisciplinares, a la estrategia de trabajo por proyectos y a las técnicas para aprender a aprender. Se articul...
    Llegada en 2/3 días

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  • LAS COMPETENCIAS EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA. (VOL. II)
    ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
    Cómo llevar a la práctica la programación por competencias en el aula de secundaria: qué debemos tener en cuenta en esta etapa, claves esenciales, sugerencias y propuestas para el aula. Enfoque vinculado al principio de aprendizaje significativo, a las alternativas interdisciplinares, a la estrategia de trabajo por proyectos y a las técnicas para aprender a aprender. Se ...
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  • CONTEXTOS PARA COMPETENCIAS BÁSICAS, EDUCACIÓN PRIMARIA. CUADERNO 5
    ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
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  • CONTEXTOS PARA COMPETENCIAS BÁSICAS, EDUCACIÓN PRIMARIA. CUADERNO 6
    ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
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  • CONTEXTOS PARA COMPETENCIAS BÁSICAS, EDUCACIÓN PRIMARIA. CUADERNO 7
    ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
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  • CONTEXTOS PARA COMPETENCIAS BÁSICAS, EDUCACIÓN PRIMARIA. CUADERNO 8
    ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
    🚫 Descatalogado

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  • LAS COMPETENCIAS EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA. VOL. I
    ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
    Cómo llevar a la práctica la programación por competencias: técnicas, tareas y aspectos que se deben tener en cuenta para su diseño. Libro que aporta elementos de gran interés para el profesorado en ejercicio y para quienes se encuentren en período de formación inicial y oposiciones. ...
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  • LAS COMPETENCIAS EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA. VOL. I
    ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO
    Cómo llevar a la práctica la programación por competencias: técnicas, tareas y aspectos que se deben tener en cuenta para su diseño. Libro que aporta elementos de gran interés para el profesorado en ejercicio y para quienes se encuentren en período de formación inicial y oposiciones. ...
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  • LA LOE: PERSPECTIVA PEDAGÓGICA E HISTÓRICA
    GARCÍA FRAILE, JUAN ANTONIO / ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO / LAGARES GAITÁN, ANA ROSA
    Desde la Ley Moyano a la LOE (1857-2006). Análisis legislativo, histórico y pedagógico. Incluye un glosario de conceptos básicos para las tareas de diseño de documentos de planificación en los niveles de centro, etapa y aula. ...
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