PASCUAL TRILLO, JOSÉ ANTONIO / PEDRINACI RODRÍGUEZ, EMILIO / GIL, CONCHA / RODRÍGUEZ, JACINTO (Ilustración) / SALAS LOIZAGA, RICARDO (Ilustración) / ARCHIVO DE EDICIONES SM, (Ilustración) / RODRIGUEZ MARIN, EDUARDO (Ilustración) / SANTOS GONZÁLEZ, JOSÉ (Ilustración) / MORENO ARRASTIO, FÉLIX (Ilustración) / FERNÁNDEZ PRI (Ilustración)
1.La naturaleza básica de la vida2.La organización celular de los seres vivos3.La organización pluricelular de los seres vivos4.La biodiversidad: origen y conservación5.La clasificación de los seres vivos6.La nutrición en las plantas7.La nutrición en animales I: respiración y digestión8. La nutrición en animales II: circulación y excreción9. La relación y reproducción en las plantas10. La relación y coordinación en animales11. La reproducción de los animales12. Historia de la vida y de la Tierra13. Estructura interna y composición de la Tierra14. Tectónica de placas15. Magmatismo y tectónica de placas16. Manifestaciones de la dinámica litosférica17. Los procesos externos y las rocas que originan18. Cómo funciona la Tierra
Un proyecto enfocado al aprendizaje de la Biología y Geología basado en los contenidos curriculares y en la práctica en el aula, todo ello adaptado a las necesidades y aptitudes de cada curso. El libro del alumno ofrece un gran número de actividades teóricas, prácticas, competenciales e interactivas que pretenden contribuir al desarrollo de las competencias básicas. Se presta una especial atención a las nuevas tecnologías a través de vídeos, actividades interactivas y animaciones con el fin de adentrar a los alumnos en la sociedad de la información y facilitar, al tiempo, la gran cantidad de posibilidades que las nuevas tecnologías ofrecen para esta materia. El proyecto SAVIA ofrece un tratamiento integral en el área de Biología y Geología, cuyas principales señas de identidad son:- PARTIMOS DE INTERROGANTES Y SITUACIONES PRÓXIMAS AL ALUMNO: Con imágenes e ilustraciones contextualizadas muy afines a la realidad más cercana, para provocar la motivación por aprender y conseguir así un aprendizaje significativo.- APOSTAMOS POR LA EXPERIMENTACIÓN: Es necesario comprender para aprender y aprender haciendo. Proponemos utilizar métodos de la ciencia a través de experiencias sencillas en el aula que obliguen a los alumnos a participar activamente en su aprendizaje, y además planteamos un trabajo de investigación en el apartado Ciencia en acción.-SAVIADIGITAL TE OFRECE UN ENTORNO DE TRABAJO PERSONAL: Integra herramientas del mundo digital que enriquecerán tus clases de manera sencilla y segura. Ponemos las TIC al servicio de la ciencia, y diversificamos el tipo de actividades.
