TURULL GARRIGA, MARÍA MONSTERRAT / DURAN, MONTSERRAT / PÉREZ, CONCHA / RUSIÑOL, ANNA / VALDÉS CASAS, / ARMAND, (Ilustración) / CABROL ESPINAL, MARTA (Ilustración) / CANALS I FERRER, MERCÈ (Ilustración) / CABASSA CORTÉS, MARIONA (Ilustración) / GUBIANAS, VALENTI (Ilustración) / LABAR (Ilustración)
BIGARREN HIRUHILEKOA3. Nolakoak dira animaliak?4. Urrutiko berriak* Zer ikasi dugu? (3)* Zer ikasi dugu? (4)* Ipuina: Mirentxu* Ipuina: Floren bidaia* Hitz egin eta pentsatu familian, ipuinen bidez (2. hiruhilekoa)* Kantari CDa* IKTen CDa (2. hiruhilekoa)
KOLORE proiektuak bestelako metodologia bat proposatzen du. Metodologia honen bidez, hainbat modutan irits zaitezke ikasleengana, ikasteko hainbat eta hainbat modu daudela kontuan hartuz, eta garrantzi berezia emanez aurretiko lanari, jolasari eta manipulazioari, betiere abiapuntutzat haurraren hurbileneko testuinguruak hartuz.Proiektu berritzailea da, baina antolamendu errazekoa, eta eroso asko eta era antolatuan lan egin ahal izango duzu; izan ere:Haur Hezkuntzako hiru curriculum-arloak ikuspegi globalizatzaile baten bidez aurkezten dituUnitateak modu mailakatuan lantzeko moduan daude antolatuta.Jakintza-arlo anitzeko eta maila anitzeko jarduerak proposatzen ditu, helburu bat hainbat arloren bidez lortzeko.Emozioak modu ziklikoan lantzen dira hiru ikasturteetan.Ipuinen bidez, berariaz lantzen dira mintzamena eta ahozko tradizioa, hezkuntza emozionala, balioak eta plastika.Baliabideak ematen dira, familiek seme-alaben hezkuntza-prozesuan esku hartzeko, eta haurren eta gurasoen arteko komunikazioa sustatzeko.Baliabide digitalak ditu, haurrak ordenagailua eta arbel digitala erabiltzen has daitezen.Eta horren guztiaren lagungarri, material osagarriak izango dituzu, bai eta KOLORE nola erabili azaltzen duen gidaliburu osatu bat ere, denak ere adituek eginak, hala nola Amparo Escamillak.
