FERRER ESTEBAN, GERARD JOSEP / CASTRO RODRÍGUEZ, MONTSERRAT / RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, JESÚS / MAJADO FR
Las relaciones escuela y comunidad en un mundo cambiante: Educación, escuela y cambio social. La educación como resultado de la interacción en una red de sistemas complejos. De la comunidad tradicional al sistema de redes. La necesidad de integrar la escuela en proyectos de desarrollo comunitario. Diferentes enfoques de las relaciones entre escuela y comunidad. El centro escolar como recurso comunitario. Referencias bibliográficas · Las comunidades de aprendizaje y su sostenibilidad. Hacia un modelo de evaluación inclusiva: Introducción. Las comunidades de aprendizaje. Sostenibilidad de las comunidades de aprendizaje: hacia un modelo de evaluación inclusiva. Conclusiones. Referencias bibliográficas · Intervención escolar comunitaria en contextos multiculturales: Introducción. El marco contextual y sus circunstancias. Proyecto de centro y servicio a la comunidad. Nuevas demandas y relaciones comunitarias. A modo de conclusión. Referencias bibliográficas · Compartiendo la responsabilidad de educar: Algunas reflexiones en torno a la educación entendida como una responsabilidad compartida por toda la comunidad. Una experiencia concreta: Programa de Acción Socioeducativa ¿A partir de la calle+ del Ayuntamiento de Barcelona. Referencias bibliográficas · Experiencias de trabajo entre escuela y comunidad en el contexto gallego: Introducción. El contexto de las relaciones entre la escuela y la comunidad. Las experiencias. A modo de conclusión. Referencias bibliográficas.
Este libro trata de la doble dimensión de apertura de la institución escolar hacia la comunidad y de la colaboración del resto de agentes de dicha comunidad con la escuela. Experiencias y reflexiones desde la escuela como desde la intervención socioeducativa.
