Dos de las grandes aportaciones de El lector literario son los análisis que se ofrecen en torno al concepto y la conformación de "lo clásico" y "el canon", así como del paso histórico de la literatura oral a la literatura escrita. Asimismo, hace hincapié en el importante papel que juega la escritura y la lectura en el proceso de formación lectora, ejemplificando sus observaciones con interesantes experiencias de campo
Vive en Cuenca. Es profesor de literatura en la Universidad de Castilla-La Mancha y director del Cepli (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil). Desde hace años ha centrado su trabajo en el estudio y la difusión de la literatura infantil, con especial dedicación a la poesía de tradición popular.