PEREZ ISABEL / PÉREZ ESTEVE, PILAR / BOYANO, RICARDO / GUMIEL, SILVIA / TORMO GUEVARA, ELISA / ECHEVARRÍA, EST / VIDAL, MARINA (Ilustración)
1.¿Te puedo ayudar?
Comunicación
1.Lectura . Cómo cuidar de tu humano, de Kim Sears
2.La comunicación
En resumen
Reflexión sobre la lengua
3.Los fonemas
4.La palabra y su estructura
5.Ortografía. Las reglas generales de acentuación
En resumen
Practicamos
Educación literaria
6.La literatura
En resumen
Comentario de texto . Cuentos por teléfono, de Gianni Rodari
Nuestro reto. ¡Se busca!
Practicamos
2.Hablando nos entendemos
Comunicación
1.Lectura . Memorias de Idhún I. La resistencia, de Laura Gallego
2.El texto
En resumen
Reflexión sobre la lengua
3.Las palabras según su significado
4.El cambio semántico
5.Ortografía. La acentuación de diptongos, triptongos e hiatos
En resumen
Practicamos
Educación literaria
6.Los recursos literarios
En resumen
Comentario de texto . ¡Qué asco de bichos!, de Roald Dahl
Nuestro reto. Un elefante en la ducha
Practicamos
3 Vidas repletas de historias
Comunicación
1.Lectura . #El marinero perdido# en El hombre que confundió a su mujer con un sombrero, de Oliver Sacks
La narración I
En resumen
Reflexión sobre la lengua
3.El nombre
4.El adjetivo
5.Ortografía. La tilde diacrítica
En resumen
Practicamos
Educación literaria
6.El verso
7.Las estrofas
En resumen
Comentario de texto . #Desmayarse, atreverse, estar furioso#, de Lope de Vega
Nuestro reto. Despertar la memoria
Practicamos
4 El valor de la amistad
Comunicación
1.Lectura . La brigada Mariposa, de Mónica Álvarez
2.La narración II
En resumen
Reflexión sobre la lengua
3.Los determinantes y los pronombres
4.Ortografía. Palabras con b y v
En resumen
Practicamos
Educación literaria
5.El género lírico
6.Los subgéneros líricos
En resumen
Comentario de texto . #Rima IV#, de Gustavo Adolfo Bécquer
Nuestro reto. Pequeños cambios
Practicamos
5.Visión de futuro
Comunicación
1.Lectura. Animales invisibles. Mito, vida y extinción, de Gabi Martínez
2. La descripción
En resumen
Reflexión sobre la lengua
3. El verbo
4. Las formas del verbo
5. Ortografía. Palabras con g y j
En resumen
Practicamos
Educación literaria
6. El género narrativo
En resumen
Comentario de texto. Mitos nórdicos, de Neil Gaiman
Nuestro reto.Animales extraños
Practicamos
6. Guíame
Comunicación
1. Lectura. Guía visual del Museo del Prado, de la asociación PAUTA
2. La prescripción
En resumen
Reflexión sobre la lengua
3. Las palabras invariables
4. Ortografía. Palabras con h
En resumen
Practicamos
Educación literaria
5. Los subgéneros narrativos
En resumen
Comentario de texto. Fábulas morales de una vez para siempre, de Grassa Toro
Nuestro reto. Respeto al horno
Practicamos
7. Así hablamos
Comunicación
1. Lectura. 208, de Vicente Muñoz Puelles
2. El diálogo
En resumen
Reflexiones sobre la lengua
3. El enunciado y la oración
4. La estructura de la oración
5. Las oraciones activas y pasivas
6. Ortografía. Palabras con y y ll
En resumen
Practicamos
Educación literaria
7. El género teatral
En resumen
Comentario de texto. Anillos para una dama, de Antonio Gala
Nuestro reto. Chateamos
Practicamos
8. Tira de la lengua
Comunicación
1. Lectura. Cómo combatir el discurso de odio online, de Elena Serrano
2. La exposición
En resumen
Las lenguas y sus hablantes
3. El lenguaje y las lenguas
4. Ortografía. La coma y el punto y coma
En resumen
Practicamos
Educación literaria
5. Los subgeneros teatrales
En resumen
Comentarios de texto. Esto es Troya, de Francisco López Salamanca
Nuestro reto.
Mi seña personal
Practicamos
9. Poesía en todas partes
Comunicación
1. Lectura. Libros para libros, de Miralis Morales Tovar
2. Los medios de comunicación
En resumen
Las leguas y sus hablantes
3. Las lenguas de España
4. Las variedades dialectales del español de España
5. Ortografía. El punto, los dos puntos, los signos de interrogación y los signos de exclamación
En resumen
Practicamos
Educación literaria
6.La literatura y otras artes
En resumen
Comentario de texto. Paraíso inhabitado, de Ana María Matute
Nuestro reto. Reporteros poéticos
Practicamos
Anexo. Conjugación verbal
Objetivo:
Aprender a comunicarnos. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.
Revuela lo consigue mediante:
- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.
- Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares.
