ROMERO CORTÉS, JOSÉ MANUEL / GILSANZ ALCALDE, ISABEL / MESA QUINTANA, ALEJANDRO (Ilustración)
El proyecto Mas Savia para el área de Francés, titulado Pirouette, utiliza diferentes herramientas y metodologías para motivar en el aprendizaje de la materia, facilitar su comprensión y comprobar su aplicación. El loro Pirouette, junto con los niños Gabriel y Camille, acompañarán al alumnado en su descubrimiento y adquisición del francés durante toda la etapa de Primaria, haciendo especial énfasis en la comprensión y expresión orales. El trabajo de los contenidos comunicativos se organiza en tres fases de aprendizaje: Activation, Compréhension y Application, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. Esta filosofía general del proyecto de promover un aprendizaje activo se concreta en una Tarea final, Pirouette en scène, que integra conocimientos, habilidades, competencias e inteligencias múltiples.Pirouette ofrece una progresión segura al alumnado y un apoyo continuo al profesorado. Su foco está puesto en la adquisición de las competencias orales, valiéndose para ello de canciones y contenidos audiovisuales motivadores.
