Un libro imprescindible para la enseñanza y el aprendizaje del número de dos cifras.
Presenta a través de la EXPERIMENTACIÓN las necesarias rutinas de pensamiento lógico y matemático, y el método a seguir para la COMPRENSIÓN de «decenas y unidades», con una metodología activa e innovadora de RESPETO al que aprende y de aplicación PRÁCTICA para la adquisición del conocimiento.
Empieza por la enseñanza del número de una cifra, como contenido previo necesario (de dónde venimos), para exponer mediante juegos (fantasmas incluidos) de forma clara y rigurosa los procedimientos didácticos que ayudan a comprender EL NÚMERO DE DOS CIFRAS, y finaliza en su extensión matemática con el estudio del número de tres cifras (hacia dónde vamos).
El autor nos dice qué es el número de dos cifras, no solo cómo se lee, se escribe o se representa; nos dice de dónde viene y, nos dice a dónde va. Consecuencia de una minuciosa investigación que ha logrado dar sentido y significado escolar al Sistema de Numeración Decimal y desarrollar el pensamiento numérico de niños y niñas, durante más de veinte años.
Lo esencial es imprescindible. Los comienzos son fundamentales.
Es siempre MAESTRO. Ha trabajado en todas las etapas educativas y ejerce como profesor universitario. Para él, la pregunta fundamental no es cómo de bien realizan niños y niñas los ejercicios que hacen, sino cuánto bien les hacen a ellos los ejercicios que realizan. Está convencido de que no hay aprendizaje donde no haya desafío, que provoque en los estudiantes una necesidad a su «querer conocer». Sueña con el que enseña, el despertar para el que aprende; construyendo la escuela que no existe para aquellos que «no llegan».
