Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene por objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje al desarrollo del pensamiento abstracto, desde nuestra experiencia, a través de los años como terapeutas del lenguaje.
La base de la misma esta fundamentada en los estudios neuro-psicolingüisticos:
-La adquisición del lenguaje depende de la interacción y el reforzamiento entre el niño y el medio.
-El niño puede llegar a la generalización, comprender el sentido oculto y aplicarlo a nuevas situaciones cuando haya logrado un determinado nivel intelectual y desarrollado el pensamiento lógico.
-El habla se desarrolla y se amplia cuando el pensamiento y sus asociaciones llegan a ser más abstractos.
-El desarrollo del pensamiento lógico favorece los niveles lingüísticos del niño.
Los ejercicios pueden aplicarse individualmente o colectivamente como complemento de las actividades, en las aulas de apoyo o de educación especial
